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咨询内容:
考试特别频繁,孩子成绩波动很大,一考差了就觉得信心不足,怎么鼓励孩子调整心态?家长不好说话,怕说重了孩子压力大,不说又怕孩子紧张不起来,怎么办?
回复:
你这个担心非常好,意思是说,当你犹豫的时候——说重了不好,说清了也不好——这个犹豫的状态说明你正在考虑孩子的需要,你没有贸然地去做一些事情干扰他,这是一个好妈妈或者好爸爸才有的心态。 你的这个心态,恰好是孩子内心犹豫、矛盾和冲突的表现,意思是说,当孩子考得不好的时候他会觉得“我应该怎么做才是合适的,才是给父母一个交代,给老师一个交代;我怎么做才是好的,才能让父母满意,让我自己满意”,这是一个心态的问题。 考好考坏是我们对成绩本身,对题型把握程度的问题,基本上会的不会答错,如果会的答错就是心态的问题了。所谓的考差了往往是检查出一些不会的题型,没有掌握的知识要点和重点、难点,以及对答题的技巧不熟悉。这个方面直接找老师,任课老师对知识点的把握是所有人当中最厉害的,这个地方我们就依仗他(任课老师);如果是学习不稳定,比如会但是一考试就坏了,这是心态问题。(这个时候)需要我们周围的人(爸爸妈妈爷爷奶奶)要安定、稳定,不把这个事当回事,就好像没看见一样,按常规的(进行处理)该怎么着怎么着,就当没事人一样。 这个“没事人一样”就让孩子自己不用为了对付父母或别人的看法在自尊上去做什么工作,而是让他觉得“我考好考不好在家里的地位是一样的,父母爷爷奶奶对我是一样的,不会因为我考不好就不是好孩子了,也不因为我考的特别就成了家里的宝贝”。这样的话他就是稳定的,心态是稳定的,人格结构是稳定的——“只要我去努力把它搞定就好”——这样的话他的心里没有别的杂念,没有别的压力,没有别的负担,只需要有一个力量——我去把那个(知识点)搞会——就行了,这样的方式最好了。 当然还仍然要去看他成绩的波动大是学习能力的问题,是学习方法的问题还是心态问题,如果是心态问题的话,就直接谈心态。
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