石家庄市心理学会

第二次代表大会工作报告

（第一届理事会工作报告）

各位领导、各位代表：

受石家庄市心理学会第一届理事会的委托，我就5年来本会的主要工作和今后工作打算向大会作工作报告，请予审议。

石家庄市心理学会自2018年8月24日成立，已满五年。在石家庄市社会科学界联合会、石家庄市民政局各界领导的指导和支持下，学会一直秉承践行社会主义核心价值观，遵守社会道德风尚的宗旨，积极参与到石家庄社会心理服务体系的建设当中，取得了一定的成绩，先后荣获“2019年度全国社科组织先进单位”、“社科助力，抗击疫情先进集体”、“抗击新冠肺炎疫情心理服务先进集体”、“ 2019年中小学心理健康教育志愿服务接力计划先进集体”、 “2022年度4A级社会组织”等荣誉，现将学会重要工作汇报如下：

一、党建工作引领方向

高质量党建统领学会高质量发展,不管是过去还是现在,强化党的领导,突出党建引领,都是推动学会专业发展的制胜之招。学会党支部自成立以来 ，积极开展各项党建活动，充分把党建和学会发展相结合，促进学会的发展。

（一）扎实落实“三会一课”，促进会员素质发展

为了进一步健全石家庄市心理学会党组织建设，完善党员的管理，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，学会制定了《三会一课制度》，严格按照工作和学习计划，进行政治理论知识学习和业务培训。同时，在党支部的带领下，结合石家庄市心理学会《章程》规定和工作实际，积极开展“联合庆国庆，迎接二十大”、“红色观影”、“觅伟人足迹、坚兴国信心”等一系列主题党日活动；并积极参加了石家庄市社会组织党委组织的“社会组织党组织示范点党支部书记培训班”、“社会组织学习贯彻党的二十大精神报告会”、“ 市直行业党委两新组织党组织书记专题培训班”等专项培训，进一步提升党员的素质。

（二）特色党建活动引领学会发展

2022年8月30日，中共石家庄市心理学会支部委员会积极响应中共石家庄市委组织部要求，启动“疫情防控阻击战，党员先锋起模范”系列主题活动。组织会员推出5部心理防疫小视频和5篇心理防疫文章，内容包含了“用‘心’战疫”、“安在当下、‘疫’往无前”、“居家小妙招”等，面向全体市民开放，促进全民的心理健康水平。

二、抗疫工作促稳定

学会成立五年，有三年处在“战疫”之中，2020年1月17日，石家庄市心理学会向全体会员发出《关于学习紧急心理危机干预与心理援助原则的倡议书》，号召会员参与网络危机干预或远程心理支持，组织了心理支持团队投入到这场伟大的“战疫”之中。

（一）开通疫情防控心理支持热线

2020年1月30日，开通了“疫情防控心理支持热线（0311-85959869）”，每天8:30-20:30安排资深心理咨询师接听热线，为有需要的市民提供免费的心理辅导；为了保证志愿者的服务质量及效果，安排了专家督导，参与志愿督导与培训工作的专家团队确立了“每日督导”与“一案一督”的指导原则，确保所有案例能够得到有效指导。“疫情防控心理支持热线”是全国首批“专业可靠的中国心理热线”，并连续五次上榜。

（二）开展系列主题讲座

在开通心理热线的同时，石家庄市心理学会发挥专业优势，利用网络资源为社会提供了大量讲座，2020年推出“心理防疫2020”、“心理战‘疫’2020”、“高（中）考心理帮”等总计82场志愿服务讲座，2021年初相继推出“‘心战疫’安心12讲”、“‘心战疫’开学收心17讲”，“同舟共‘冀’，心战疫”9场，为工会提供“疫情下的职工心理维护”4场，包含了《防疫居家，如何安住当下》、《如何共建家庭，实现弯道超车》、《手机成瘾现象的思考》、 《开学“收心”四法——收、集、凝、炼》、《疫情后开学之助力教师“收心”教育》等大众感兴趣的话题，通过线上直播的方式传递到千家万户，受益人数达10万余人。2022年推出“空中课堂”，选拔市内高级咨询师录制“听心微视频”，供家长、学生收看减压。通过线上直播的形式开展“积极心态应高（中）考”系列主题讲座，共进行8场直播，有近3万人在线学习。

（三）开通各项帮扶服务

2020年，学会会长马宏伟博士代表学会参与了武汉精神卫生中心远程心理支持团队，接待来自武汉的热线咨询和心理督导，并推荐黄若霞、王春兰、郭嘉等志愿者参与了蓝天心理联盟的热线支援，并开通周六专线用于接待武汉等地的热线。

2021年11月4日，“整合心战疫”团队（石家庄市心理学会、石家庄市未成年人心理维护中心和石家庄整合心理咨询中心）支援深泽县，开展各项心理服务，稳定市民情绪，2021年12月2日，中共深泽县委、深泽县人民政府派人专程将写着“不忘初心担使命，爱心助力战疫情”的锦旗和感谢信送给了“整合心战疫”团队（石家庄市心理学会、石家庄市未成年人心理维护中心和石家庄整合心理咨询中心），衷心感谢“整合心战疫”团队在深泽疫情防控最紧要的阶段提供的专业帮助。

三、会员活动展风采

（一）公益活动

1、为贯彻落实团中央12355支持冬奥专项行动专题会议和团省委书记会议精神，进一步发展12355专业优势，全力做好冬奥志愿者心理保障服务工作，团省委权益中心面向全省开展了心理微课征集活动。石家庄市心理学会积极响应共青团石家庄市委的号召，联合石家庄市未成年人心理维护中心、石家庄整合心理咨询中心、石家庄市齐心社会工作服务中心选拔优秀的专业会员、咨询师、心理志愿者参与到活动中， 郜广存、马亚然、焦俊娟、许晓玮、孙建欣、白云彦、郭佳、张志霞、刘瑞芳、刘文雅十位老师被聘为“河北12355支持冬奥专项行动心理专家”。

2、2023年4月21日，石家庄市心理学会联合石家庄市未成年人心理维护中心启动了“高考心理帮，帮你赢高考”系列主题讲座，讲座采用线上直播的形式开展，内容包含了“陪伴孩子，修行自我”、 “‘定静慧’助力学生中高考”、 “安心之‘术’”等内容，面向全市的中小学家庭。

3、学会每月一次的公益活动持续为会员提供专题讲座、案例督导、案例观摩、沙盘体验等内容，先后邀请了马宏伟、封文波、张丽君、胡丛笑、王健、李瑞、冯路钧等老师为大家带来精彩的专业活动。

（二）专业培养

学会作为学术团体，一直以为会员提供专业发展的平台己任，从学会成立起，每年都会安排专业的主题学习，

1、2018年9月8-9日，邀请孟莉教授在石家庄市第四十三中学为全体会员开展“心理咨询与治疗的伦理议题”的学术报告。

2、2018年10月20日，邀请学会副会长封文波老师在石家庄市第四十三中学为全体会员开展“心理咨询师的人格基础与发展”的学术报告。

3、2018年11月3日，邀请石家庄市心理学会会长马宏伟老师在石家庄市第四十三中学为专业会员开展家庭咨询现场观摩案例督导活动。

4、2018年12月7、8日，邀请赵旭东团队的刘亮、陈发展老师在石家庄市第四十三中学为全体会员开展“家庭关系的健康诊断”和“孩子为什么不上学——对厌学的一项现象学研究”的主题讲座。

5、2019年3月8-10日，邀请李鼎智老师为全体会员开展“催眠治疗”的主题讲座。

6、2019年4月13日，邀请赵旭东团队的陈发展老师在石家庄市第四十三中学为全体会员开展“中高考家长课堂”。

7、2019年12月21-22日，邀请河北师大王欣教授和安莉娟教授为会员们组织了第二期心理咨询与心理治疗专业伦理与案例研讨会。

8、2022年8月25日上午9点，石家庄市心理学会、石家庄整合心理咨询中心和石家庄市未成年人心理维护中心联合举办的“青少年·心理咨询·专业伦理与社会担当”学术年会顺利召开。邀请东南大学应用心理研究所所长马向真博士进行“儿童青少年的咨询伦理议题”报告。

（三）成立专业委员会

为了促进会员的学术水平，加强专业化学习与实践，学会计划筹建五个专业委员会：学校心理学专业委员会、精神分析专业委员会、分析与沙盘游戏专业委员会、家庭教育咨询专业委员会、临床与咨询心理学专业委员会。每个专委会由1-2名专家牵头，负责专委会的具体筹建工作。首先启动的是学校心理学专业委员会和精神分析专业委员会。

1、学校心理学专业委员会

学校心理学专业委员会（筹备组）由封文波为组长，梁金辉、李清月为副组长，李霞、曹冉为联络员。能参加到这个专委会中的会员都是学校老师，会员们都有相似的需求，专委会结合会员的实际情况，从理论到实践，开展不同层次、形式多样的专业活动，借助学会平台优质的学术资源，为会员提供有针对性、时效性的帮助与提高：

2、精神分析专业委员会

精神分析专业委员会（筹备组）由马宏伟为组长，胡丛笑为副组长，耿书兰为联络员。从2019年1月5日，第一届精神分析连续训练项目正式启动，有95名专业会员参加本次活动。本次活动历时两年，以平时+集训的训练模式开展活动，为会员的专业发展夯实基础，培养一批基础过硬的专业人才。专委会开设了读书小组/朋辈督导学习小组、读书分享会与案例督导、集训，全方面的加强会员的专业素质。

四、重学术，强化自身的优势

（一）强化课题研究

由石家庄市心理学会会长马宏伟、副会长封文波教授牵头成立课题组，启动“新家庭 心教育——我市家庭心理文化教育研究”课题研究。课题组的成员均来自石家庄市心理学会，在封文波老师的带领下，课题组成员在前期做了重复的准备，制定了课题的结构框架，按照课题需求分工合作，提高课题开展的效率，并进行科学的问卷调查，为课题的理论框架提供科学、有力的数据，同时按照不同类型的家庭进行家庭样本抽测，实地进行家庭访谈，了解不同家庭的实际情况。通过一系列的课题研究，学会会员提高了自身的学术水平，同时也为石家庄心理健康事业提供学术参考，为石家庄市社会心理服务体系建设贡献力量。2021年，课题组在马宏伟、封文波两位老师的带领下，圆满结题。

（二）启动全市心理健康测评

教育部2021年7月7日教思政厅函《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（【2021】10号）明确要求做好心理健康测评工作。2021年10月，在石家庄市教育局的领导下，石家庄市心理学会启动“石家庄市大中小学心理健康测评” ，落实教育部和市教育局为广大教师和学生实现“一生一策”、建立“一人一档”的心理健康目标。测评对象包含学生、教师和家长，按照不同区县、不同学段进行划分，分批分次进行心理测评，保证参测人员全覆盖，保证测评结果完整性，并能对不同群体的人员进行横向和纵向的对比，及时了解了解广大教师和中小学生的心理健康状况，并提出整体干预计划和措施，对必要人群展开危机筛查，进行针对性的帮扶指导。

（三）全市学校心理咨询师案例督导培训

为了预防校园突发心理危机事件的发生，提升全市心理教育师资队伍的能力素质，促进心理健康教育工作顺利开展，2020年12月19日启动了全市学校心理咨询师案例督导培训。经过一年的努力，2021年10月23日上午，学校心理咨询案例督导连续项目的第十场督导在心工坊顺利收官。马宏伟老师作为特约督导师全程陪伴大家，每月定期组织活动，在一次次的案例督导和研讨过程中见证着全市七十名优秀中小学心理教师的成长和蜕变。

（四）科普月，一颗爱心献社会

按照河北省社会科学联合会科普月的安排部署要求，响应石家庄市社科联号召，心理学会自2019年起开展科普月活动，分别推出“礼赞新中国，唱响主旋律，庆祝新中国成立70周年”、 “为了明天”心理健康系列讲座、“健康护航”、 “健康心动力”、 “凝聚心能量”等一系列主题活动，为社会心理服务体系建设贡献力量。

五、支援全省专业发展

中国心理学会临床心理学注册工作委员会河北督导项目点于2020年5月1日正式成立，服务于全省的心理咨询与心理治疗专业人员。心理学会配合河北督导项目点开展了一系列专业活动，为全省的心理学事业发展助力。

（一）配合落实伦理培训

心理学会配合河北督导项目点先后共举办了六期初级伦理培训，培训人数共计246人。中阶伦理培训2期，共培训人数人。伦理培训严格按照注册系统要求，对培训全程进行规范处理。

（二）配合开展热线督导

2021年1月16、23、30日，河北督导项目点连续举办了三期公益督导工作。在来自全国各地18位注册督导师努力下，河北督导项目点开展了共计23场督导，共有718名心理援助热线志愿者参与督导活动。

（三）配合开展协航计划

为了提升心理咨询工作者的专业水平，提升从业者的专业胜任力。为了提升河北省心理咨询工作者的专业水准，更好的提供专业服务，学会配合河北督导项目点在2022年推出为期一年的“协航”计划，计划包含了 心理咨询专业主题讲座、公益督导、个体督导等，所有活动均由CPS注册督导师及注册心理师带领，保证活动的品质。

（四）配合注册系统推荐人才

积极响应注册系统疫情期间推荐注册心理师和助理心理师的工作，学会配合督导项目点通过认真审核和筛选，向注册系统推荐了6名助理心理师，14名心理师，完成了注册系统对督导点推荐的要求。 

六、今后的工作任务

为推动石家庄市心理学会整体建设，提高为民服务的健康意识与能力，加强心理学学术发展，提升专业服务人员的理论研究能力、临床实践能力、自我建设与发展能力，石家庄市心理学会第二届理事会换届选举完成后，拟讨论并实现在第一届理事会工作基础上的提升与飞跃，计划实现部分专业发展目标。现向社会征求意见，寻求智慧支持。

（一）建设目标：进一步实现健康办会、专业办会

以进一步完善心理党建为基础，以“健康中国”建设为目标，以“重视心理健康和精神卫生”为指引，全力提升会员健康能力与智慧，全面提升健康服务理念与技能，进一步完善并落实“健康办会、专业办会”的理念与发展目标。

（二）具体落实：进一步细化服务目标，促进人才建设发展

人才建设与社会服务是心理学会的两大生命支撑，加强人才建设，合理搭建人才发展平台，是心理学会的使命。市心理学会第二届理事会应该着重这两方面的建设与发展，为人才铺就成长之路，为服务铺就健康之路：

第一、伦理建设。坚持会员专业伦理建设，每年集中或分期落实会员的专业伦理培训学习。

第二、基础能力。将“心理健康指导”、精神病理学、精神分析和家庭治疗基础理论作为全体会员的必备技术基础能力进行培养。

第三、重点目标。将学校心理健康教育和家庭心理建设与发展作为社会服务核心窗口，在专业发展与人才建设方面给予更多倾斜。

第四、课题研究。加强心理科学的调查研究与宣传普及，帮助有需要的学校组织设立校本课题、进行学术研究，培养专家型教师。

第五、图书出版。加强市心理学会专业影响力提升，编辑出版《家庭心动力：突破青春期危机》（暂名）、《学校咨询这样做》（暂名）

第六、人才提升。推荐专业人才进入中德、中美、中欧、中挪、中法等国际专业培训项目深造，提高专业人才的专业含金量。

第七、社会服务。甄选优秀服务团队、机构与专业人员，建设“专业可靠的心理服务机构”，提升社会心理服务质量，把心理服务做到市民心里去。

第七、筹备换届选举大会

2023年2月10日，心理学会召开常务理事会，讨论确定了第二届理事会换届选举事宜，选举马宏伟为换届委员会负责人，讨论通过了“搭班子、建队伍、强专业、精服务”的换届思想作为指导：

一是搭班子。第二届理事会领导班子在第一届领导班子的基础之上更新。第一届领导班子五人，三位副会长，换届选举委员会讨论决定卸任一位、增选五位，形成“重点服务教育、兼顾社会需求”的心理健康服务新格局，即形成高校、高中（含职中）、初中、小学、幼儿园和医学相结合的格局。副会长任克茵校长在第一届理事会工作期间，敬业勤勉、积极务实，给学会树立了非常好的榜样。任期期满前主动提出届满让贤，算是求仁得仁，学会表示衷心的感谢！也请她留任第二届理事会理事，继续支持学会建设。

之后，换届选举委员会围绕着“全学段全覆盖”的思路在全市范围内选拔、推荐候选人。具体人员如下：

会长候选人：马宏伟，心理学博士、国家注册心理师，国家二级心理咨询师，本会创会会长，石家庄市未成年人心理维护中心主任，中国心理学会临床心理学注册工作委员会河北督导项目点主要负责人，中美国际精神分析连续培训项目中方讲师，中欧国际精神分析连续培训项目中方分析师。

副会长候选人：

高校代表：封文波——河北师范大学心理学教授、硕士生导师；石岩——石家庄学院心理学副教授。两位是本会常务理事、创会副会长。

初高中（含职高）代表：米秉玺，第一中学东校区党支部书记、国家二级心理师；刘莉，四十二中学党总支书记、德育标兵、青年拔尖人才。

小学代表：仵燕，翟营大街小学书记、校长，国家二级心理师。

幼儿园代表：马亚然，石家庄外国语教育集团幼儿副园长，国家二级心理师，中美班受训。

医学心理学代表：刘肖莉，石家庄市第三医院心理科主任，副主任医师。

秘书长：刘文雅，第一届理事会秘书长留任。

这个候选团队涵盖了全市教育的所有学段，包括了一位心理学博士、二位心理学教授副教授、四位心理健康教育特色学校领导代表、五位国家心理咨询师、一位国家注册心理师，意味着精细化的心理健康教育即将成为全市教育新潮流。在即将到来的全市心理健康教育30周年纪念活动前夕，组建这样的班子参选，寄托了各级领导的重托、全市心理健康教育工作者的呼声和期待，总结三十年历史、开启心理健康教育新纪元成为这一届理事会的工作重点，培养高质量的心理健康教育队伍是这届班子要上交的考卷。

二是建队伍。在学会迎接国家、省、市各级领导的视察指导中，得到最多的指示和提醒就是“建队伍”。所以，在组建核心队伍过程中选拔优秀的专业委员会组成工作班子成为重点。其中：

学校心理学专业委员会同时分三个学段组建：高中（含职中）组、初中组和小学组，将由负责高中、初中和小学的三位副会长牵头组建各个学段的领导小组组成专业委员会。配备三个主任委员，共同搭建心理健康教育学术团队，共同组织、起草全市心理健康教育各学段要求、工作目标、实施细则及考核标准，提交市教育局审批。以小学组为例，换届选举委员会推荐了以刘会平等五区有代表性的小学书记、校长出任小学组主任委员、副主任委员、秘书长以及常务委员和委员。

同时，学校心理学专业委员会将筹备“学科与学习心理学组”，由国家二级心理师、石家庄市首席教师（初中语文）、省级优秀班主任谷静等负责。

家庭婚姻教育与咨询专业委员会，由做过业务局长、书记、校长以及区妇联副主席的国家二级心理师强文书担任，她将整合团队、整合资源，形成全市规模的专业服务团队，把普及家庭治疗理论与技术作为这个专业委员会的中心任务。

精神分析专业委员会，由中德、中美、中挪等国际培训项目毕业的本土小专家们组成。他们将把精神分析作为会员的普及课程进行传播、培训，帮助会员们建立深度思维的专业视角。

认知行为专业委员会、心理分析与沙盘游戏专业委员会、婴幼儿专业委员会和老年心理专业委员会继续筹备。

三是强专业。本次理事会的重点之一是增加了理事单位和常务理事单位，第一届部分理事在第二届理事会中将升任常务理事，负责各个专业的学习组织，推动专业化的整体发展。理事单位和常务理事单位，将以集体组团的方式培训“心理健康指导”等职业技能认证和校园危机干预技能；部分理事单位和常务理事单位将有机会选拔部分优秀员工参加系统式家庭治疗。

全体会员都将有机会参加心理咨询与治疗/心理健康教育职业伦理培训，确保在学校心理健康教育或心理咨询工作中不踩雷、不暴雷。

精神分析专业委员会将邀约不同专业人员合作提供至少每月一次的案例督导，供同行交流、观摩；同时为专业会员提供小组案例讨论与督导。

这两个专业委员会将承担起“强专业”的重任。

本次换届选举大会结束之后举办的“石家庄市心理学会2023年学术年会”，将在“强专业”方面吹起号角：把人本主义理论与实操技术，免费送给心理学界和教育界同仁，希望“以人为本”的种子能吹遍全市校园和家庭的每一个角落。

四是精服务。“送课走访”将是学会“精服务”的具体表现之一。学会将组织专业小组，轮流、逐一走访理事单位或常务理事单位，上门问诊、共同把脉，给学校心理健康教育和困难师生提供专业、健康的心理服务。第二，在可能的情况下，学会将联合市未成年人心理维护中心选拔优秀讲师组团支援边远、贫困山区的心理健康建设。

“精服务”的第三个做法，是将根据不同学段学生的阶段化心理需求，举办案例交流研讨会，把教师的心理维护工作和学生的心理健康工作做扎实。

“精服务”的第四个做法，是根据全市心理测评情况，对全市整体、各参与校的广大师生心理状况进行有效分析，提出干预方案，组织可行干预，提高心理维护与心理健康质量。

换届选举委员会立足服务教育、奉献社会，为全市心理健康教育发展做贡献，全面系统地组织推荐各位候选人，希望他们能够当选，能够从全局角度和完整视野开展工作，为全市人民的心理幸福与人格健康，做出“心理人”应有的贡献！